深圳福田的這兩所學(xué)校啟用校園AI安全監(jiān)控系統(tǒng)
在“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”的宏偉藍(lán)圖指引下，深圳市福田區(qū)始終將校園安全置于教育發(fā)展的核心位置。
然而，隨著校園規(guī)模的擴(kuò)大和管理需求的提升，傳統(tǒng)依賴人力巡查的“人防”模式面臨效率瓶頸，對突發(fā)沖突、意外傷害等隱蔽性風(fēng)險的預(yù)防和響應(yīng)能力亟待加強(qiáng)。
福田區(qū)以深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）碧海校區(qū)與華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為試點(diǎn)，積極探索AI技術(shù)與校園安全管理的深度融合，成功探索出一種全新的“人機(jī)協(xié)同”智慧安全治理樣例。
此模式并非用機(jī)器取代人，而是將AI作為賦能一線管理人員的強(qiáng)大工具，致力于構(gòu)建一個主動、精準(zhǔn)、高效的安全育人環(huán)境，讓安全管理真正服務(wù)于教育本身。
構(gòu)建永不疲倦的“AI大腦”
該模式以AI視覺分析技術(shù)為核心，為學(xué)校構(gòu)建了全天候、全場景的智能感知中樞“AI安全員”，通過對以下四大類校園高發(fā)風(fēng)險事件的精準(zhǔn)識別，實(shí)現(xiàn)對安全威脅的“主動發(fā)現(xiàn)”和“秒級預(yù)警”，從根本上改變了過去依賴人工巡查的被動局面。
從如下4個方面建立安全管理：
01校園沖突事件：通過【打架識別、人員滯留識別】等算法，實(shí)時監(jiān)測學(xué)生間的肢體沖突和異常聚集，為教師提前介入、化解矛盾提供寶貴窗口期。
02意外傷害事件：運(yùn)用【離崗識別、攀爬識別、人員摔倒識別】等算法，覆蓋安保人員離崗、學(xué)生翻越危險區(qū)域護(hù)欄、意外摔倒等場景，最大限度減少意外傷害事件的發(fā)生及危害。
03校園周界安全：借助【人員闖入識別、周界入侵識別、徘徊識別】等算法，有效防范校外人員非法闖入、學(xué)生違規(guī)翻越圍墻、可疑人員在校門口長時間逗留等風(fēng)險，筑牢校園安全的第一道防線。
04校園消防安全：利用【明火識別、煙霧識別、吸煙識別、消防通道堵塞識別】等算法，7×24小時緊盯設(shè)備房、樓道等重點(diǎn)區(qū)域的火災(zāi)隱患，極大提升了消防巡檢的效率和覆蓋面。
打造精準(zhǔn)高效的“人機(jī)交互”
AI發(fā)現(xiàn)的預(yù)警信息并非冰冷的數(shù)據(jù)，而是必須轉(zhuǎn)化為驅(qū)動人員行動的“精準(zhǔn)情報(bào)”，才能發(fā)揮最大價值。為此該模式構(gòu)建出高效的業(yè)務(wù)處置閉環(huán)。
借助“數(shù)字孿生”技術(shù)，為學(xué)校構(gòu)建了與真實(shí)校園完全一致的虛擬三維模型。任何告警事件都能在三維地圖上進(jìn)行可視化精準(zhǔn)定位，告警位置、類型、關(guān)聯(lián)視頻一目了然，徹底改變了傳統(tǒng)監(jiān)控“看圖找點(diǎn)”的低效模式。
校園AI安全員數(shù)字孿生平臺
告警信息通過“平臺預(yù)警+企業(yè)微信群推送”等方式，毫秒級送達(dá)指定的安保、德育及管理人員，確保每一條關(guān)鍵信息都能被看見、被響應(yīng)。
企業(yè)微信告警推送
以“AI發(fā)現(xiàn)-平臺呈現(xiàn)-微信觸達(dá)”的模式，使得安保人員的角色從“大海撈針”式的巡查員，轉(zhuǎn)變?yōu)槭殖帧熬珳?zhǔn)情報(bào)”的“快速反應(yīng)部隊(duì)”。AI負(fù)責(zé)“看”和“判”，人負(fù)責(zé)“處”和“斷”，實(shí)現(xiàn)了多級協(xié)同效應(yīng)。
形成科學(xué)決策的“管理駕駛艙”
“多級協(xié)同”模式不僅解決了單點(diǎn)事件的處置效率問題，更通過對海量告警數(shù)據(jù)的匯聚、統(tǒng)計(jì)與分析，形成了校園安全的“管理駕駛艙”，推動校園安全管理從“經(jīng)驗(yàn)治理”向“數(shù)據(jù)治理”的深層次變革。
通過數(shù)據(jù)分析，管理者可以清晰地看到安全風(fēng)險，從而科學(xué)調(diào)整安保人員的巡邏路線和重點(diǎn)值守崗位，讓安保資源投入更精準(zhǔn)。
數(shù)據(jù)洞察還能為學(xué)校開展針對性的學(xué)生安全教育、心理健康輔導(dǎo)等工作提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，讓安全管理真正服務(wù)于育人目標(biāo)。
校園AI安全系統(tǒng)后端分析平臺
試點(diǎn)成效顯著
自2025年春季學(xué)期系統(tǒng)上線以來，兩所試點(diǎn)學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)定，取得了顯著成效。
以2025年5月1日至7月23日的數(shù)據(jù)為例：
1、安全防線全面加固，風(fēng)險識別精準(zhǔn)高效：
明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（碧海校區(qū)）：系統(tǒng)共上報(bào)81起事件，其中有效警情74起，準(zhǔn)確率達(dá)92%，其中意外傷害（人員摔倒）事件占比最高，達(dá)56起，也表明AI在捕捉偶發(fā)、低顯性風(fēng)險方面，遠(yuǎn)超人力巡查的范疇，極大彌補(bǔ)了傳統(tǒng)安防的盲區(qū)。
華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校：系統(tǒng)共上報(bào)235起事件，其中有效警情223起，準(zhǔn)確率高達(dá)95%，其中校園周界安全（天臺入侵）事件占比最高，達(dá)201起，體現(xiàn)出“AI安全員”在應(yīng)對重點(diǎn)區(qū)域、關(guān)鍵時段的持續(xù)性風(fēng)險管控上效能極其顯著，成為校園最堅(jiān)實(shí)的“電子圍欄”。
2、惡性事件得到有效遏制，管理效能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍：
兩校共識別并預(yù)警校園沖突事件35起。這些早期、精準(zhǔn)的介入，不僅有效防止了大量矛盾升級為嚴(yán)重暴力事件，其記錄的數(shù)據(jù)還為學(xué)校定位了沖突高發(fā)區(qū)域與時段，為后續(xù)的學(xué)生教育、心理干預(yù)和重點(diǎn)巡查提供了“精確制導(dǎo)”。
經(jīng)初步測算，在新模式下，單次有效警情的平均響應(yīng)時間縮短了約60%；安保人員用于無效監(jiān)控畫面瀏覽的時間減少了95%以上，可將更多精力投入到動態(tài)巡邏和日常安防演練中，工作效能得到根本性提升。
AI與教育安全深度融合
福田區(qū)兩所學(xué)校的成功試點(diǎn)，驗(yàn)證了“人機(jī)協(xié)同”模式在提升校園安全管理水平上的巨大價值。這不僅是技術(shù)上的一次成功應(yīng)用，更是管理理念上的一次深刻革新。
以“人機(jī)協(xié)同”為核心的校園安全管理新模式，將為每一個孩子的健康成長筑起一道更加堅(jiān)實(shí)、更加智慧的安全防線。
來源：深圳政法、福田區(qū)委政法委